不快乐的事 作者 约定如风 日期 2008-3-17 0:22:00
很不喜欢看见有学生因为各种过失或者错误被送进政教的样子。处理这样的学生这样的事件，绝不是一件快乐的事情。遇到类似昨天的状况，更加郁闷。
从来未曾歧视学习比较差的学生，也不曾因为孩子们的过错而对他们另眼相看。学习都好了还要老师做什么呢？世界上又怎么会有从不犯错的孩子？事实上，我看到过太多的孩子在学校里学习成绩不好，又或是总忍不住上课喜欢说话、做小动作，又或是因为不交作业，甚至因为经常调皮而被叫到办公室去接受特别的训导；然而，也有太多这样的孩子走出学校之后，会比所谓的尖子生跟老师更加亲近，会走在路上快乐地挥手跟过去的老师打招呼、寒暄、聊天；会在社会上闯出一片较之所谓的书虫更广阔的属于自己的天地，他们人际关系良好和谐，在社会课堂中如鱼得水，生动而活泼。犯错的时候会很生他们的气，可是过后又会被他们脸上的阳光所感染，被他们快乐的笑容所感染。包括我自己的女儿，我一直鼓励她跟所有的同学都能友善相处，不因为任何一个同学成绩不好而歧视他们。我告诉我的女儿：“每个人都是有属于自己的长处的。也许你在学习方面会相较于有些孩子有点略微的优势，但是他们也有自己的闪光点，是你要去学习的。”女儿还会给我举例说明：“就是啊，比如~~~，虽然成绩不好，可是呼啦圈真叫一绝呢。”
可是，很怕看见一些孩子脸上身上太明显的漠然、仇视、狡黠。有缺点并不可怕，怕的是已经有了人格上的缺陷而不自知，或者知道但已经泥足深陷无法自拔。上周的那个孩子满身心欲盖弥彰的慌乱，说了一个谎言，再试图用越来越多的谎言去装饰它；前天的那个孩子在政教处里就差点跟班主任打起来，眼睛里满是不服气；今天的这个孩子则写满了不在乎和无所谓。最让我生气的，不是他为什么被叫到政教来，不是他自从进入学校以来的斑斑劣迹（其班主任老师语），而是他待人的态度。先是做出一付很潇洒的样子，然后是煮输的鸭子——嘴硬，更让我最后再也忍不住的是他对自己妈妈所有说的话问的话都作没听见状，被逼不过了才很不耐烦的用“一问三不知”来回答……现在的孩子究竟怎么了？
一个家庭中，爸爸妈妈的教育方式对孩子的成长真的是太重要了！我所见到的绝大多数问题孩子的家教具有的共性之一是：站在政教处里，爸爸的态度是“回家我打死你”甚至当场动手，而妈妈的态度是“跟你说了多少次了，可拿你怎么办”的无奈。专制的家庭教育和放任的家庭教育如此地结合在一个家庭中，造就孩子被爸爸打“疲”了，被妈妈说腻了。于是，一切都无所谓了……这样的孩子要想彻底解决问题，改掉身上的陋习，绝不是仅仅在政教的几个小时能做到的；绝不是仅仅依靠班主任和任课老师的力量就可以完成的；绝不是仅仅在学校这把小时左右的时间就可以转变的。如果家庭教育方式不改变，结果就不会有变化。这就是所谓的5+2=0。
一直忙到晚饭时间才暂时告一段落回到家里，闻到饭菜的香气，看见女儿娇嫩的脸上绽放的天使般的笑容，听她叽叽呱呱依偎在我身边絮叨着学校里的开心和不开心。女儿是我的小开心果，让心头盘旋的阴霾散去…… | 发表评论：
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