（一）

高考，一直以来是个比较有重量的话题。

十年苦读要在一朝见分晓，把人生的所有砝码都放在高考上面，谁会轻松？六年前我高考，六年后我监考。再次和高考产生联系之后，我再次感到难得轻松。其实六年前参加完高考最后一堂考试后，我就开始刻意回避这个特殊的名词了，回避任何与高三甚至是高中相关的东西，回避到最后几乎到了深恶痛绝的地步。好象它本身就是一个永难愈合的伤口，一动就流血就疼得揪心！那些日子留给我的只有黑色和灰色的记忆。大学四年，我几乎要彻底忘记我们的生活中曾经还有这么一档子事，千千万万个家庭，数以百万计的学子在为一个所谓的大学梦而挣扎着。可是，我现在却不得不再次和高考近距离接触了——不一样的身份，一样的心境——紧张，压抑，焦虑，烦闷。我本不应该这样的，因为我早已是过河的小卒子了，现在站在这个激流澎湃的河边要做一个无聊的看客。但是我实在讨厌这个无聊的勾当！眼前的考生不就是当年的自己吗？仔细想想真没有意思，辛辛苦苦考上一个大学就万事大吉了吗？非也！在我们国家，很多人往往是这样走过来的：高中的时候往死里学，大学里面往死里折腾，毕业后累得缺斤少量，才勉强可以在社会的夹缝里觅一个小旮旯。接下来又是房子，又是女人，又是男人，又是孩子的……三十好几了才他妈的混得像个正常人一样。再回头看看当年那些早早踏上社会的兄弟姐妹，一个个经济富足，人生得意，当年的自己可一点都不比他们差劲啊，可现在和他们比起来自己差劲得可不一般。唯一多了一样东西——一个到处都可以办得来的文凭本本——没有本事底气不足的人才相信这玩意儿（我也是他们中间的一个，虽然我自以为底气很足）。满头大汗，焦头烂额地绕了一大圈，还是跑回原地，只是这个圈子可绕大发了，一晃达，十年金灿灿的年华就不见了！这就是现实啊，严酷得近乎讽刺的现实！可是，尽管这样，每年还是有很多人仍然会不厌其烦地往这浑水里跳，原因何在？？除了我国教育制度本身的颓废和落后，还有一个原因恐怕与人们的认识有关吧？以为高考是正途，非得这样做不成。其实，人生道路何止千条万条，一定非得选择这条不成吗？中国教育制度本就是原始落后的产物，而高考则是这个落后的产物衍生出来的一个怪胎，我们对它爱恨交加，却没有办法。我们的大情小绪在制度面前如同放屁，形不成气流，影响不了气候，哪怕是局部的局部的小气候。但我还是想激烈地大吼一声：去你妈的，驴日的高考！——说是“驴日的”，搞得好象高考这玩意是我整出来的一样——其实地球驴都知道，这事情压根就不是我干的。^^

（二）

两天紧张忙碌的高考监考终于over了，拿着少得可怜的几个碎银子走出地区一中的考点的时候，那心情和当年走出高考考场时的心情竟然颇为相似。身体疲惫到极点，当年我有一句安慰自己的话：尽力了，随它吧。然后打算像一个通彻一切的人一样解脱自己，但还是没有做到。从高考完了的那个晚上开始，我就开始被无法忍受的焦虑和茫然折磨着。其实，比高考更难熬的是考完后的那一个月时间，要在等待中枯挨日子，无聊也漫长，痛苦却又充满期待。不过，对我来说现在这样的心情是不会再有了，因为我的高考已经远去了，不会再来。我现在想的只是休息，和单位的那帮子关系好到俗不可耐的光棍们喝喝小酒，瞎吹胡侃一番很是解闷。而此时此刻，很多参加完高考的学生在忙什么呢？公园里，街巷安静的角落，冷清校园里，乡下的人迹罕至的河湾……应该有高考学子们的身影，脸上写着期待和彷徨，行动谨慎，不急不躁，彬彬有礼，家长和邻里感觉他们一下子真的长大了。

（三）

说到高考就不能不说作弊，作弊和考试似乎从来都是同根生的一对亲兄弟，有考试就意味着有作弊。尤其在我们中国，考试就跟一根魔杖一样左右着人的前途命运，谁都怕这个玩意儿。一旦失败，那又得从头再来，不仅耗费精力也耗费金钱，更可怕的是万一又失败了，那可怎么办啊？有的人因为考试屡屡失败连活下去的念头都断了，过去是头悬梁，锥刺股，后来干脆就成了颈悬梁，刀自裁了，一命呜呼。这样的事例从古到今，屡见不鲜。考试失败了人会自杀，考试成功也未必会是好事情，人人都晓得的范进范某人，一大把年纪了才中了个举人，结果高兴过度，人都颠了。考试这玩意真让人难以消受。

回到正题说作弊。

正因为考试的重要性，作弊也跟着显示其重要性了。作弊与考试的渊源恐怕要追溯到科举开始的时候，带夹带那是最末流的技巧也是最常见的作弊方法，但是究竟如何带夹带就是个人造诣问题了。幸亏古人头发长，所以夹带放在头发里的事情就很常见，但不聪明，因为人人都知道这茬子事情。成功的几率不会很高，就算使点花样也难有喜人的效果。当年的清末重臣董福祥为了给慈熹太后送一个有关回族叛乱的情报，就将头发浇了蜂蜜，布置了柴草，跟个狗窝差不多，结果顺利躲过了盘查，算是为朝廷立了一大功。近代的间谍有时候为了成功传出情报还不惜代价损失点血肉什么的，比如把情报藏在肉里面。不知道古代的秀才们有没有这样试过？但听说古人常把夹带放在衣服的夹层里，不知道结果如何。现代社会科技发达，作弊的手段也提高了科技含量。带手机，戴无线耳机是常见的方法，有没有比这两种方法更先进的手段我不清楚。当然，魔高一尺，道高尺五，反作弊的手段那也是无可挑剔的。一种叫监考大师的新仪器在10米的范围里就可以检测出学生有没有携带手机或相关物品，还有很多地方考场里面都装有摄像头，想作弊还是有难度的。另外一种作弊是隐性的，说隐性是因为作弊的考生没有表现出作弊的迹象，也没有携带违轨物品。那他们怎么作弊的呢？——说起来有点让人难以置信——有人竟然提前知道了考试答案！这可是严重违法的事情，要知道高考试卷是高度机密，泄密了弄不好要坐牢的，枪毙也很有可能，但还是有人做了。昨天在一个考点就抓了一个考生，据交代，该考生是从网上认识了给他提供答案的人，开考四十分钟之后给答案，每课五千块！目前，公安部门正在调查此案！不管怎么说，这个考生在上大学这件事上应该是没有戏了。

那么，到底应该如何来看待考试作弊呢？

从考试制度的要求和法律的角度来看，作弊就是错误，根本没有辩解的余地。作弊说明了什么？说明考生平时根本就没有好好学习，不付出应有的努力还要得到一个好的结果，这不就是不劳而获吗？那努力了的同学怎么办？万一你没有努力却因为作弊成功而高中，而努力了的学生因为未能完全发挥没有考出理想的成绩，或者说人家考出了好成绩，但因为作弊的人考得更好，那不明摆着作弊的人可选择的机会要多一些吗？这不等于是通过不正当途径不公平竞争打败了对手吗？！踩着别人的肩膀翻了身，这是不是让让人觉得愤怒和不平？所以，国家，政府，教育部门一再强调考试的诚信问题。可是几乎所有的原则一落入具体的生活它就被同化被左右了，变得左右为难。很多人在现实面前举手投降了。多考走一个考生，就是给一个家庭带来一个希望，哪怕为了这个希望整个家庭已经被折腾得面目全非，家徒四壁，但人家愿意，说不定四年之后，这个家庭会发生重大转机；多考一个考生对考生的母校就多了一份荣耀和资本，那意味着该校的声誉和影响力就增加了；多考一个考生对地方教育部门也有好处，尤其是当出现一个所谓的高考状元的时候，那荣誉就不是一般大了，这很有可能给官员的政绩本本上添上重要的一笔；多考一个考生对普通高校也是一个好处，直接的好处就是多了一份经济收益；……再不能往下列举了，再列举我就头大了。总之，多考一个考生好处是远远大于坏处的，当然从经济学角度来分析，高校是最大的赢家。另外，在监考这个环节，也是问题多多。让监考老师左右为难。你严肃严格一些，有考生会在底下收拾你，给你带来人身伤害。而那个考生的前途似乎也会重新改写。这个并非危言耸听，是常发生的事情。要是不严肃吧，也有人揭发你，说你徇私舞弊，结果更糟糕，你的可怜兮兮工作就有可能丢了。对监考老师来说，最聪明的办法就是适度提醒，假装公正。还有一点，如果从道德的角度来看，考试作弊就是不诚实，道德有问题，这个道理好象谁都知道，可是在巨大的现实利益面前，很多人选择了妥协，这被视为一种为求生存而做出的明智之举，没有谁会老是揪住这个尾巴不放。如果要从道德上规劝考生不要作弊，恐怕会有一个相当缓慢和漫长的过程才有结果。现在各个学校进行的所谓高考诚信宣誓和很多宣誓一样只是个形式罢了。

说来道去，考试作弊就是一大社会顽病，无法根除。原因很简单，这个“根”对考生，家庭，学校和社会来说都太过重要了。只要高考或者说考试存在，考试作弊就会存在。考试和作弊同生共死。如果学生在前途问题上可供选择的余地更宽广，同时自己被选择的方式也具有多样性，相信这个让我们欲罢不能的社会现象或许会自动退出历史舞台。